Tydzień II: 12-18 maja

 Poziom podstawowy

Zadanie 2: Pływające Bąbelki

Cel: Uczeń tworzy animację bąbelków wypływających na powierzchnię.

Opis:

• Uczeń tworzy duszka przedstawiającego bąbelek (może narysować prosty okrąg).
• Programuje bąbelek tak, aby pojawiał się losowo na dole sceny, poruszał się w górę i znikał po dotarciu do górnej krawędzi (używa bloków z kategorii "Ruch", "Wygląd" i "Kontrola").

........................................................................................................................................

Poziom rozszerzony

Zadanie 2: Interaktywny Ekosystem

Cel: Uczeń tworzy prosty symulator ekosystemu, w którym większe ryby zjadają mniejsze.

Opis:

• Uczeń dodaje dwa różne duszki ryb - większą i mniejszą.
• Programuje obie ryby tak, aby poruszały się losowo po ekranie.
• Programuje większą rybę tak, aby po dotknięciu mniejszej, mniejsza znikała (używa bloku "jeżeli dotyka [mniejsza ryba]" i "ukryj").
• Dodatkowe wyzwanie: Dodanie punktów dla gracza za zjedzenie mniejszej ryby i ewentualnie przegrana, gdy większa ryba dotknie specjalnej "trującej" algi.

........................................................................................................................................

Zadanie umieść w studio:

• poziom podstawowy: Pływające Bąbelki  https://scratch.mit.edu/studios/37033845

• poziom rozszerzony: Interaktywny Ekosystem https://scratch.mit.edu/studios/37033849

Pamiętaj o podaniu imienia, nazwiska oraz klasy np. w notatce do swojej animacji!