Panie Janie

Na zakończenie zajęć z Dashem poświęconym tworzeniu muzyki, uczniowie zaprojektowali ścieżkę dźwiękową do "Panie Janie".
Fragment koncertu na  roboty można zobaczyć poniżej :)

Dash kompozytorem

Na lekcji robotyki w tym tygodniu roboty dostały cymbałki.

 Najpierw sprawdzaliśmy już zrobione kompozycje a potem tworzyliśmy własne. 

Na koniec próbowaliśmy zrobić by roboty zagrały "Wlazł kotek na płotek". 

Bardzo podobała mi się robotyka w tym tygodniu.

Lena Janicka

Powitanie gości

Kolejne zajęcia także poświęcone były poznaniem nowych aplikacji związanych z Dashem.

Pierwszy program to Blocklify 4 Kids. Każda grupa z sukcesem ukończyła mały mini kurs z podstawowych poleceń sterowania robotem

Następnie uruchomiliśmy  Blocklify. Zaletą tego programu jest możliwość zapisywania skryptów..
Wiedzieliśmy, że po naszych zajęciach na swoje szkolenie przyjdą nauczyciele z naszej szkoły i dla nich zaprojektowaliśmy program w którym Dash wita nowo przybyłych.

Oczywiście bardzo im się podobało :)

Grzeczny robot

Na zajęciach z robotyki w ubiegły piątek ćwiczyliśmy skrypt powitania. Nasze roboty uczyły się być grzeczne i witać gości, którzy wchodzili do klasy. Roboty uczyły się także jazdy do przodu i do tyłu. Na koniec naszych zajęć przyszły panie nauczycielki i pokazaliśmy to, czego nauczyły się nasze roboty - panie zostały oczywiście grzecznie powitane przez roboty.

Natalia Szuster

Zajęcia z robotyki dla klas 4

Dzisiaj ruszyły zajęcia z Dashem i Dotem dla klas 4.

Zajęcia rozpoczęliśmy od aplikacji Go i nieśmiertelnej gry w piłkę nożną między robotami.
Trzy roboty, trzy bramki, jedna piłka i dużo zabawy.

Kolejnym programem był Path.  Mogliśmy zobaczyć jakie możliwości oferują nam nasze roboty.

Okazało się, że nasz robot może udawać zwierzęta, samochody i inne zaskakujące postacie. Do każdego etapu należało narysować własną ścieżkę, po której robot jadąc wykonywał nasze polecenia.

Poznajemy Scottie Go!

W drugim semestrze będziemy bawić się nową grą Scottie Go! 
Za pomocą kartonowych klocków sterujemy robotem  Scottiem i pomagamy mu wrócić do domu. Przed nami 10 modułów o zróżnicowanym stopniu trudności.

 Przygodę ze Scottiem rozpoczynamy od rozpakowania i układania wszystkich elementów w odpowiednie miejsca. Chyba każdy z nas lubi taką zabawę :)

Jest rok 2030. Pojazd Scottiego ulega awarii i przymusowo ląduje na naszej planecie. Musimy pomóc Scottiemu zdobyć części zamienne do pojazdu.

Nauczyciel, czasem to też uczeń

W II semestrze na swoje zajęcia z uczniami roboty chcą zaprosić nasi nauczyciele klas 1-3.
W poniedziałkowy wieczór wspólnie zastanawialiśmy się jakie rozwiązania zastosować, by lekcje były interesujące i niepowtarzalne.

Na początek poznałyśmy działanie aplikacji Go.

Ciekawą zabawa dla uczniów mogą być - "Matematyczne zabawy z piłeczkami". Na dywanie rozsypane są piłeczki z działaniami matematycznymi. Należy tak pokierować robotem, by piłeczki z odpowiednim wynikiem trafiły w wybrane miejsce.

Kolejną aplikacją była Blocklify 4 Kids i Blocklify .Programy są dostępne w języku polskim. Polecenia są tak skonstruowane by nie sprawiały problemów nawet uczniom wolniej czytającym.

Zadanie dla uczniów - Blocklify 4 Kids

• przeprowadź Dasha przez pasy na przejściu

• losowanie liter - program Blocklify

Ustawiamy robota na środku kartki i losowo obraca się w prawo lub w lewo. W tym zadaniu powinniśmy wykorzystać zmienną. Urozmaiceniem może być dołożenie kolejnych zmiennych, nasz robot może wówczas obracać się pod różnymi kątami.

Dot - przyjaciel Dasha

Dużo śmiechu i zabawy towarzyszyło nam przy ostatniej zabawie w Gorący ziemniak

Dzieci przekazują sobie Dota, naciskają przycisk na jego głowie i odpowiadają na pytania nauczyciela. Mają czas np. 9 s. Kto nie odpowie - odpada z gry :)

Przemyślenia o Dash`u i Docie.

Według mnie praca z Dash`em i Dot`em była interesująca. Dzięki konkursowi, moja wiedza o kodowaniu robotów się powiększyła. Moim zdaniem, wiedza o kodowaniu robotów w przyszłości bardzo mi się przyda. Dziekuję za przeczytanie. Pozdrawiam.